一个无可争议的理论，是两岁半以前不要让孩子接触电子产品。过早接触电子产品不仅会损害视力，也有损孩子未来的学习能力。但是，这个理论放到实践中，就有许多问题产生了。
让孩子在两岁半之前完全不接触电子产品呢还是偶尔可以玩一会？偶尔玩一会一定会损害眼睛和大脑么？那为什么我看见有些从小玩电脑的孩子成年后和小时候没有玩过电脑的孩子也没啥区别，甚至比他们更优秀？孩子两岁半之后就可以接触电子产品了么，那接触多长时间才合适呢……
如果把每个家庭遇到的问题都列出来，可以有很多很多。它们都是由“两岁以前不要让孩子接触电子产品”引发的。如果是你，你会怎么解答这些疑问？
给幼小的孩子玩不玩电子产品，这不是什么关键问题，和未来孩子是不是比别人更沉迷电子产品或者比别人更缺乏对电子产品的认识这就更没啥关系了。关键的是，玩，你作为父母是否把握了玩的度。同时，是否给孩子提供了在趣味性上决不低于电子产品的玩具和书籍以及陪伴他们享受这些的美好时光。不玩，你是否坚定地做到让他完全不碰，同时自己也不玩。如果你自己根本离不开电子产品，甚至拿很多有孩子在场的业余时间玩游戏，你却不让你的孩子接触它们，孩子只会更好奇，同时很委屈。
要么别让他碰，要么自己别在他面前玩，实在想玩也要等孩子不在身边的时候玩。不止数码产品，电脑游戏也是同理。
成年的孩子都缺乏控制自己的能力，更何况十岁之前的孩子，这个年龄段的孩子习惯的养成，兴趣的培养非常迅速也很重要，智能手机，平板电脑这些东西不是说不能接触，而是这些东西能给孩子带来什么？大量的容易上瘾的游戏，长时间的虚拟世界所带来不好的对世界的认识，更少的运动，为什么不先培养好的习惯和全面的认知再接触电子产品这种极具风险又弊大于利的东西？
1.研究表明：对电子产品的过度使用，会导致孩子产生注意力无法集中、学习困难、睡眠及进食失调、肥胖等等症状，甚至会引发孩子产生一些高风险的行为（否则很多电视节目里为什么要提示“请勿模仿”）。
2.为孩子们创建一个无电子产品的小区域，增加诸如书、报纸、棋盘游戏等等教育方式。在孩子的卧室，不宜有电视、电脑或者视频游戏等等电子产品，吃饭的时候，更应该关掉电子产品。（家长要以身作则！）
3.如果要看电视的话，陪你的孩子一起看，孩子的电视时间，一天不宜超过1~2个小时，同时应该尽力为他们选择高质量的内容。同样，使用别的电子产品时，也应遵循这样的规则。
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